Atividade 4 de Ciências 6º ano A, B e C. prof. Mônica

Habilidade (EF06CI03) Selecionar métodos adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da investigação e identificação de processos de separação de materiais de uso cotidiano, bem como pesquisar sobre procedimentos específicos tais como a produção de sal de cozinha e a destilação do petróleo.

Habilidade - (EF06CI05) Identificar a organização básica da célula por meio de imagens impressas e digitais, de animações computadorizadas e de instrumentos ópticos, reconhecendo- a como unidade estrutural e funcional dos seres vivos unicelulares e pluricelulares, na perspectiva da História da Ciência.

As aulas de links e devem ser revistas pelo estudante para poder executar a atividade com bom desempenho.

https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=8600&id=328

https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=10126&id=328

Atenção ao foco da foto, ao traço do lápis, pode imprimir, mas deve responder com sua letra

 Nome: ___________________________________  nº ____ 6º ____  Prof. Mônica

A gravidade das coisas/A célula e a vida

(1,0) 1. Considerando-se a decantação na mistura de duas substâncias, por qual razão um deles “afunda”?

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(1,0) 2. Considerando-se a evaporação que ocorre na mistura de duas substâncias em que houve aquecimento, por qual razão um deles “sobe” ou “escapa”?

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3. Observe as imagens das garrafas 1 e 2 e responda às questões:

Dados: 

•  A primeira garrafa contém um litro de mel e ao ser pesada numa balança contém 1,3 Kg. 

•  A segunda garrafa contém 1 litro de água e ao ser pesada numa balança contém 1,0 Kg.

• Ambas as garrafas têm o volume de 1 litro, isto é, podem ser preenchidas com 1 litro de substâncias líquidas.

                                                                

                                                   Mel                                                      Água

 (1,0) a) Quem é mais pesado o mel ou a água? __________________________________________________________________________

(1,0) b) Ambos ocupam o mesmo espaço nas garrafas, 1litro. Podemos dizer que o mel é mais    concentrado (mais denso)? Por quê?

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(2,0) 3. Leia o texto abaixo pelo menos duas vezes e responda às questões:    

“O petróleo é uma mistura oleosa, menos densa que a água, formado por diversas substâncias. É extraído do subsolo da crosta terrestre e pode estar misturado com água salgada, areia e argila. A decantação pode ser utilizada para separar o petróleo da água salgada, e a filtração para separar a areia e a argila. Após este tratamento, o petróleo é submetido a um fracionamento para separação de seus componentes por destilação fracionada.

a) Por que o petróleo é uma mistura ou substância pura?

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b) Quais materiais são encontrados com o petróleo?

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c) Qual processo separa o petróleo da água salgada?

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d) Qual processo separa a areia e a argila?

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4. Observe a imagem e responda às questões:

(1,0) a) Como se chama este processo?

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(1,0) b) Cada derivado do petróleo sai na temperatura que evapora, abaixo complete nas linhas o derivado do petróleo que sai em cada temperatura.

350ºC ______________________     200ºC ___________________________

120ºC ______________________       70ºC ___________________________

  40ºC ______________________

 (1,0) 5. O que é uma célula?

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6. Observe a imagem e responda às questões:

(0,5) a) Qual célula é procariótica? Por quê?

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(0,5) b) Qual célula é eucariótica? Por quê?

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