Olá. Tudo bem?
A devolução do dinheiro do passeio foi iniciada na segunda-feira e será retomada na próxima sexta-feira, na secretaria do Calvitti:
Dia 11 de dezembro.
- das 10h às 12h;
- das 13h às 15h.
O aluno ou responsável deverá levar documento com foto (como o RG). Sem identificação, não há como efetuar o pagamento.
Por favor, levem troco para 50, 100 ou para 200 reais.
Abraços!
Olá. Tudo bem?
A devolução do dinheiro do passeio que foi cancelado acontecerá
na segunda-feira (07/12), na secretaria do Calvitti.
- das 10h às 12h;
- das 13h às 15h.
O aluno ou pai/mãe deverá levar documento com foto (como o
RG). Sem identificação, não tem como efetuar o pagamento.
Por favor, levem troco para 50 reais ou para 100 reais.
Abraços!
Deixo aqui a minha última tarefa.
O tema é “Cidades do Futuro”
Veja (ou reveja) os vídeos abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=oHxHU_cAIbE
https://www.youtube.com/watch?v=Mv1l40yuido
https://www.youtube.com/watch?v=5wW5Odnv9m8
https://www.youtube.com/watch?v=GKITbRWgXhs
Agora, escolha uma dessas “cidades do futuro” e responda,
em 2 ou 3 páginas (não se esqueça de identificar-se como nome,
número, turma e data):
a) Qual
delas você escolheu?
b) Que
soluções para os nossos problemas atuais ela oferece?
c) Que
novos problemas podem surgir ou se agravar com ela?
d) Como
seria a sua vida nessa cidade?
Envie até 04 de dezembro, para o e-mail ccgiordano@gmail.com.
Nossa exposição de trabalhos não acontecerá.
Infelizmente, essa nova onde de COVID-19 não permitirá.
Assim, vou ficar com as fotos/vídeos
que vocês já me enviaram (ou que ainda vão enviar).
Fique atento ao blog.
Na próxima semana vou iniciar a devolução do dinheiro do passeio.
Postarei no blog, nos próximos dias, mais detalhes.
Evite a recuperação de janeiro. Entregue as atividades.
Abraços!
Prof. Cassio
Olá alunos e alunas.
Há lição nova no meu blog: http://historiaalternar.blogspot.com/2020/11/revolucao-francesa-e-revolucao.html também disponível no Google Classroom.
Enviem essa atividade e demais atividades pendentes para meu e-mail: dennys@prof.educacao.sp.gov.br até o dia 02/12.
Lembrando que agora o horário das aulas de História mudou para 15:00 às 16:00 pelo Google Meet todas as quintas-feiras.
Obrigado e bons estudos.
Olá alunos, boa tarde.
Segue o link para a aula de hoje às 15:00: https://meet.google.com/kws-mzow-sngATENÇÃO!
Queridas(os) Alunas(os) de ELETIVAS – EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMEÇA EM CASA
– dos 6ºs anos A/B/C/D, 7º ano A e 8ºs anos C/D.
Espero que estejam todas(os) bem!
FAREMOS
A CULMINÂNCIA NO DIA 10 DE DEZEMBRO!
Quero pedir a todas(os) vocês, alunas(os) de Eletivas que realizem a atividade já solicitada no blog, a ser entregue no dia
30/11/2020.
Bons Estudos!
Profa. Silmara
Deixo aqui a minha tarefa para a semana de 23/11 a 27/11
de 2020. Ela deve ser realizada, individualmente.
Até 2020, a Estatística se limitava a um único
bimestre na Educação Fundamental e um no Ensino Médio. A partir da publicação
da BNCC e do novo Currículo Paulista, ela se faz presente em todos os anos da
Educação Básica, dos anos iniciais do Ensino Fundamental ao término do Ensino Médio.
Pensando nisso e na possibilidade de iniciarmos 2021 ainda
com ensino remoto, quando utilizarei bastante o Google Forms, deixo aqui a
tarefa da semana.
Responda com atenção ao formulário abaixo:
Quando terminar, tire um “print” da tela em que
aparece a mensagem da confirmação do envio do formulário e mande essa
foto, de hoje até o dia 27, para o meu e-mail: ccgiordano@gmail.com.
Aproveito para deixar o link da próxima aula:
Dia 27/11 (sexta-feira):
1º ano - 13 h
7º ano - 14 h
8º ano - 14 h
https://meet.google.com/yem-bgqf-cxv
Até lá!
Cuide-se!
Prof. Cassio
Projeto
Interdisciplinar 8º anos C/D
Eletiva - Prof. Silmara – varanisilmara@gmail.com
EDUCAÇÃO
FINANCEIRA COMEÇA EM
Vocês deverão produzir
uma maquete para representar a sua casa. Leia com atenção o passo a passo. Essa
maquete será referente ao conteúdo das aulas de Eletiva.
Caso tenham dúvida entre
em contato antes da data da entrega.
Estou à disposição para
ajudá-los.
Sejam criativos!
Utilizem materiais retornáveis e ou
recicláveis como:
Caixa de sapato, papelão e remédio, tampa de
caixa de pizza, etc.;
Tampinhas de garrafa, garrafas pet, caixas de
leite, potes de iogurte, caixinhas de fósforo, brinquedos antigos, tecido de
roupa que você não utilize mais, etc.;
Lápis de cor, canetinha, tinta guache, etc.;
OBS: utilizar todo o material reciclado/retornável
que você tem em casa.
1º PASSO:
Construa sua maquete com o material
reciclado/retornável, conforme especificado acima. Identifique os cômodos na
maquete (quarto, sala, cozinha, banheiro, etc.).
2º PASSO:
A sustentabilidade começa com Coleta Seletiva e Reciclagem
De uma forma bem simples, ser sustentável é ter a
capacidade de suprir as necessidades de hoje, sem prejudicar o amanhã (sem
poluir e sem desperdiçar, por exemplo).
Para
sermos cidadãos mais sustentáveis e cooperar para um futuro melhor, precisamos
repensar nossas atitudes. Para começar, podemos agir com mais responsabilidade
em relação ao lixo que produzimos no trabalho ou em casa.
Reciclar
é a palavra-chave. Mas isso só será possível se o lixo reciclável for separado e descartado de maneira correta. Assim,
poderemos evitar a poluição do solo e dos mananciais de água, economizar
matéria-prima não renovável e ainda economizar energia.
Após a construção da maquete criar lixeiras de coletas seletivas
(utilizando materiais reciclados, como: caixas de papelão, leite e etc.) e suas
respectivas cores e identificar o destino de cada tipo de lixo.
3º PASSO:
Enviar por meio de
foto ou vídeo o passo a passo da construção da maquete e das lixeiras de coletas seletivas. Após a construção
de cada cômodo e das lixeiras o mesmo deverá ser filmado ou fotografado,
(máximo 30 segundos a filmagem).
Entregar até o dia 30/11/2020.
Bons estudos!
Responder os exercícios no caderno, colocar nome, número e série.
Ao finalizar a atividade, tirar as fotos e enviar.
e-mail: professorasimone.calvitti@gmail.com (8°A)
e-mail:rreche@prof.educacao.sp.gov.br (8ºB, 8°C e 8º D)
Bons estudos.
Dois ângulos são chamados de complementares quando a soma entre eles é igual a 90° graus (ângulo reto).
Dois ângulos são chamados de suplementares quando a soma entre eles é igual a 180° (ângulo raso).
β= 50º α + 50º= 180º α = θ =130º
α= 130º
Exercício 4b da página 5- caderno aprender sempre.
Em qualquer triângulo, a medida de qualquer lado deve ser sempre menor que a soma das medidas dos outros dois lados.
A- 3cm, 5cm e 9cm.
Assim: 3< 5+9(v)
Olá. Tudo bem?
Nossa próxima aula de Tecnologia & Inovação seria amanhã à tarde.
No entanto, haverá reunião do Conselho de Escola e eu faço parte dele.
Assim, nossa próxima aula será na quarta-feira (18/11), pela manhã
1º ano: 7h
7º e 8º ano: 8h
Link de acesso: meet.google.com/oib-vafb-wyb
Abraços!
Prof. Cassio
Olá alunos, boa tarde.
Segue o link para a aula de hoje às 15:00: https://meet.google.com/xpa-ctsv-acvOlá 8anos C e D!
Segue a atividade do 4Bimestre:
Efetuar uma pesquisa sobre blocos econômicos, a importância do MERCOSUL para o Brasil e qual outros acordos econômicos entre países que o Brasil participa. Após escrever um texto sobre suas descobertas com a pesquisa. Pode enviar no documento Google ou em apresentações (slides), ou foto do caderno, o que acharem melhor. 😊
Qualquer dúvida, só falar.
data de entrega: 25/11/2020.
email: msimonassi@prof.educacao.sp.gov.br
8's Anos
Neste bimestre teremos apenas 2 atividades.
Assista ao vídeo abaixo e escreva 5 itens que mais chamaram a sua atenção sobre o Voleibol.
https://www.youtube.com/watch?v=05HYItjiY1E
- A imagem deve ser sempre clara e com boa iluminação;
- Não esqueça de colocar NOME COMPLETO E SÉRIE;
Meu e-mail: jenifercabrera.jc@gmail.com
Instagram: jenifercabrera
Fique bem! Estou à disposição. Um abraço Professora Jenifer – Educação Física – José Calvitti
