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ATIVIDADES (Ensino Fundamental II)

ATIVIDADES (Ensino Médio)


quarta-feira, 28 de outubro de 2020

6°C/D - AULA DE HISTÓRIA - FONTES HISTÓRICAS (Retomada do 1°Bimestre)


 



                                                                ATIVIDADE

A PARTIR DA LEITURA DOS TEXTOS REPONDAM AS QUESTÕES A SEGUIR:

1) O QUE SÃO FONTES HISTÓRICAS?

2) DENTRE AS INÚMERAS FONTES HISTÓRICAS, EXPLIQUE O QUE SÃO FONTES HISTÓRICAS MATERIAIS E FONTES HISTÓRICAS IMATERIAIS.

3) DE ACORDO COM O TEXTO "AS FONTES HISTÓRICAS  E AS INTERPRETAÇÕES", EXISTE UMA INTERPRETAÇÃO ÚNICA  E VERDADEIRA DA HISTÓRIA? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.

AS ATIVIDADES DEVERÃO SER ENVIADAS PARA O E-MAIL tqpatrimonio@gmail.com.

ABAIXO SEGUE O LINK DA AULA NO CMSP:

https://www.youtube.com/watch?v=LzabdfBWjA4











terça-feira, 27 de outubro de 2020

2os. Anos: A / B - INGLÊS - CLÁUDIA

2os. ANOS: A, B    INGLÊS – Profa. CLÁUDIA

October,  28th., 2020.

 

Hello, my  darling students!!!

Tudo bem com vocês? Espero que sim!!!

Começamos o  ÚLTIMO e DECISIVO Bimestre.

Faremos hoje a nossa   1ª. Atividade do 4º. Bimestre.

Esta Atividade também está no MURAL do Google CLASSROOM!!!

Vamos aprender um Vocabulário sobre os Desastres Naturais que acontecem ao redor do mundo, porque este é o tema central   do 4º. Bimestre.

HABILIDADES: Reconhecer os tipos de desastres naturais nas comunidades locais e globais / Explicar os problemas do mundo real e considerar como isso pode afetar os próprios países e cidades.  

Comecem a COPIAR a partir daqui!  Favor copiar o Vocabulário  e o Exercício.      

 

1ª.  ATIVIDADE  DO  4º.  BIMESTRE   

Name:                                   Number:        Grade: 9th. ___

 

NATURAL  DISASTERS

                                      (Desastres  Naturais)

1 - CYCLONE: ciclone                                                                           

2 - HURRICANE: furacão

3- TYPHOON: tufão                              

4- TORNADO / TWISTER: tornado / twister

5- THUNDERSTORM: tempestade / trovoada 

6- SNOWSTORM / BLIZZARD: nevasca / tempestade de  neve

7- WINDSTORM:  ventania                                     

8- WATERSPOUT: tromba d’ água    

9- EARTHQUAKE: terremoto / tremor de terra                              

10- TIDALWAVE: maremoto

11- LIGHTNING:  relâmpagos                                

12- THUNDER: trovão                

13- HAILSTORM: tempestade de granizo              

14- FLOOD: enchente / inundação

15 – LANDSLIDE: deslizamento de terra

16 – WILDFIRE: incêndios / queimadas

17 – TSUNAMIS:  tsunâmi

18 – RAINFALL:  aguaceiro

19 – VOLCANIC  ERUPTION: vulcão

 

EXERCISE:  

Relacione os Desastres Naturais que estão no quadro abaixo com as suas definições: Use o Google Tradutor


FLOOD  /  LANDSLIDE  /  WILDFIRE  /  HURRICANE  /  EARTHQUAKE  /

TSUNAMI  /  DROUGHT  /  SNOWSTORM    /  CYCLONE

 

a ) ______________________  a large and destructive fire that spreads

quickly over woodland or bush

 

b) ___________________ a sudden and violent shaking of the ground that causes great destruction and it is result of movement within the earth´s crust.

 

c ) _______________________ an overflowing of a large amount of water beyond its confines, especially over what is normally dry land.

 

d) ________________________ a prolonged  period of abnormally low rainfall, leading to a shortage of water.

 

e ) __________________________ a heavy fall of snow, especially with a high wind.

 

f ) __________________________ a storm with a violent  wind, in particular a typical cyclone in the CARIBBEAN SEA.  

                 

g ) ___________________________ the sliding down of a mass of Earth or rock from a mountain or cliff.

 

h ) _______________________ a long high sea wave caused by an earthquake, submarine landslide or other disturbance.  

 

i ) _______________________ a system of winds rotating inward to an area of low atmospheric pressure.

 

  

Mandem FOTOS LEGÍVEIS  para um dos seguintes e-mails

E-mails: claudia.teacher.ingles@gmail.com

               claudiavsilva@prof.educacao.sp.gov.br

 

A Nota da Atividade será de acordo com a DATA de ENTREGA desta

Atividade. Quanto mais rápido a entrega, MELHOR será a sua nota!!!

 

 

Goodbye, students!!!

9os. Anos: A / B / C / D - INGLÊS - Profa. CLÁUDIA

9os. ANOS: A, B, C, D  –  INGLÊS – Profa. CLÁUDIA

October. 26th., 2020.

 

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Tudo bem com vocês? Espero que sim!!!

Começamos o  ÚLTIMO e DECISIVO Bimestre.

Faremos hoje a nossa   1ª. Atividade do 4º. Bimestre.

Esta Atividade também está no MURAL do Google CLASSROOM!!!

Vamos aprender sobre os PRONOMES PESSOAIS.

Abaixo está a explicação da matéria.  

HABILIDADE: Conhecer os principais Pronomes Pessoais  da Língua Inglesa e os usos destes Pronomes em situações cotidianas.

.

Comecem a COPIAR a partir DAQUI!  Favor copiar a matéria e o Exercício.   

 

 

1ª.  ATIVIDADE  DO  4º.  BIMESTRE   

Name:                                   Number:        Grade: 9th. ___

 

PERSONAL  PRONOUNS

                                            (Pronomes Pessoais)

 

Temos 8 Pronomes Pessoais em Inglês.

São eles: 

I   =  Significa EU

YOU = Significa  VOCÊ

HE = Significa ELE -  É usado para  HOMEM

SHE = Significa ELA  -  É usado para  MULHER

IT = Significa ELE, ELA -  É usado para  ANIMAL, OBJETO, COISA

WE = Significa NÓS

YOU = Significa VOCÊS

THEY = Significa ELES, ELAS  -  É  o plural de HE, SHE, IT, ou seja é  usado com: PESSOAS, ANIMAIS, COISAS, OBJETOS  no PLURAL.

Alguns Substantivos ou Nomes próprios podem ser substituídos por PRONOMES PESSOAIS. Veja os exemplos abaixo:

a ) BOY = HE

b ) ROBERTO  = HE

c)  GIRL = SHE

d ) JESSICA = SHE

e ) LION = IT

f  ) COMPUTER = IT

g ) BOOK = IT

h ) STUDENTS = THEY

i )  DOGS = THEY

j )  BALLS = THEY

k ) JOHN, MARY and KAROLYN =  THEY


Observe nos exemplos acima:

Tudo que se refere a HOMEM = usamos o Pronome HE

Tudo que se refere a MULHER = Usamos SHE

Tudo que se refere a ANIMAL, OBJETO, COISA = Usamos IT

Tudo que estiver no PLURAL, usamos THEY


EXERCISE:

 1º.) Substitua o substantivo  abaixo pelo  PRONOME  PESSOAL correspondente.  Coloque nos espaços: HE, SHE,  IT,  ou  THEY.

Consulte o Google Tradutor ou Dicionário.

a )  PURSE: ________

b )  WOMAN: _______

c )  ALEXANDRE: _____

d )  RABBIT:_________

e )  BRAZIL, CHILE and URUGUAY: _______

f )  HUSBAND: ______

g ) PRINTER: _______

h ) ACTRESS: _______

i )  GRANDFATHER: ______

j )  DAUGHTER: __________

k ) KIDS: ________

l )  COCKROACH: _______

m ) PEOPLE: _______

n )  BIANCA:_______  

o )  STEPSON: ________

p ) ALLIGATORS: _______

q ) CAKE, ICECREAM and PIE: _______

r ) AUNT: _______

s) ERASER: ________

t ) FIREMAN: _______  

  

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1os. Anos: A / B / C / D - INGLÊS - Profa. CLÁUDIA

 1os. ANOS: A, B, C, D    INGLÊS – Profa. CLÁUDIA

October, 27th., 2020.

 

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Começamos o  ÚLTIMO e DECISIVO  Bimestre.

Faremos hoje a nossa   1ª. Atividade do 4º. Bimestre.

Esta Atividade também está no MURAL do Google CLASSROOM!!!

 

Vamos aprender sobre o PLURAL DOS SUBSTANTIVOS.

Desta vez a explicação deste conteúdo, será dada logo abaixo.

Vocês NÃO PRECISAM COPIAR  a  explicação deste conteúdo, porque a matéria é muito grande e extensa e a explicação será longa.  Vocês deverão COPIAR  a partir de onde estiver escrito:  1ª. ATIVIDADE do 4º. Bimestre.

HABILIDADE: Conhecer todas as regras sobre o Plural dos Substantivos.

 

Abaixo está a explicação do Plural.   

.

                                     PLURAL  OF  NOUNS

                                       (Plural  dos  Substantivos)

 

REGRA  GERAL: Acrescentamos a letra S no final do substantivo para formar o plural.   Veja os exemplos abaixo: 

a)  Pen  =  PenS    b)  Book  = BookS     c)  Student =  StudentS


Além da Regra Geral, temos 5  Regras para o Plural dos Substantivos:


Regra  1  

1) Substantivos terminados em CH, SH, X,  S, SS,  Z e O  acrescentamos  ES  para formar o plural.    Exemplos:

 

CH:  beach =  beaches

SH:   flash =  flashes     

X:     fox =  foxes    

S:     bus =  buses    

SS:  kiss =  kisses

Z:     topaz =  topazes

O:    tomato =  tomatoes

============================================================ 

Regra 2

Substantivos terminados na letra Y:  temos 2 maneiras de se formar o plural:

a) Substantivos terminados em  Y com uma  VOGAL  antes do  y,

CONSERVAMOS a letra  Y  +  S:

 

Exs: a)  boy  =  boys;      b) day  =  days;     c) key  =  keys.

                             

b) Substantivos terminados em Y com uma  CONSOANTE  antes do y, ELIMINAMOS a letra y  e colocamos  IES  no lugar do y. 

 

Exs:  a)  lady = ladies;       b) city = cities;       c) library = libraries  

         


Regra 3 

Substantivos terminados em F ou FE, trocamos esta terminação por  VES.  Exemplos:

 

a) calF  = calVES;       b) wolF  =  wolVES;       c) halF  =  halVES

d) liFE  =  liVES;         e)  kniFE   =  kniVES       

   


Regra 4 

Substantivos com  PLURAL IRREGULAR:    Temos 13 substantivos com Plural Irregular, ou seja, não seguem nenhuma  regra e têm o plural específico. São eles:

1 ) MAN  =  MEN  

2 )  WOMAN  =  WOMEN

3 )  FIREMAN  =  FIREMEN

4 )  POSTMAN  =  POSTMEN

5 ) POLICEMAN  =  POLICEMEN

6 ) FOOT  =  FEET

7 ) GOOSE  =  GEESE

8 ) TOOTH  =  TEETH

9 ) OX  = OXEN

10 ) CHILD  =  CHILDREN

11 )  PERSON  = PEOPLE 

12 )  MOUSE  =  MICE

13 )  DIE  =  DICE

Observe que nos 13 exemplos acima, o Plural de cada uma destas 13 palavras, está  NA FRENTE de cada palavra na  cor  AZUL.

============================================================ 

REGRA 5 

Substantivos que NÃO possuem alterações no plural: ou seja, o plural é exatamente IGUAL ao singular; não muda nada.     

São 4 substantivos: 

a )  SHEEP = SHEEP  

b )  DEER = DEER  

c )  FISH = FISH

d )  FRUIT = FRUIT

 

Veja mais sobre o PLURAL de alguns Verbos  e  Pronomes:

O  PLURAL  de:

 

a)    THIS (este, esta)      =      THESE (estes, estas)

b)    THAT  (aquele, aquela )     =    THOSE (aqueles, aquelas)

c)    MY (meu, minha (s)     =    OUR  (nosso, nossa (s) 

d)    IS (é, está)    =    ARE (são , estão)

e)    HE IS / SHE IS /  IT IS (Ele / Ela  é, está)   =    THEY ARE (Eles, Elas são, estão)

f)     THERE  IS  (há – singular )    =     THERE  ARE (há - plural)

g)    A / AN (um, uma )    =    NÃO TÊM PLURAL

h)    ADJETIVOS      =   NÃO TÊM PLURAL

i)      ADVÉRBIOS / PREPOSIÇÕES / CORES     =   NÃO têm plural.

 

Veja como fica o Plural das seguintes frases:

a ) That  car  is  old  =  THOSE  carS  ARE  old.

Observe que a palavra OLD  não tem plural, pois é um ADJETIVO.

 

B ) He is a good man  =  THEY ARE good men.

Observe que o Adjetivo GOOD não tem Plural.

 O substantivo MAN, tem plural IRREGULAR. 

 

c)  There is  A  computer  here.  

      THERE ARE   computerS  here.  

Observe que na frase acima o artigo A não tem plural e que nem todas as palavras da frase acima, vão para o Plural, pois o Advérbios Here,  não têm plural.   

_________________________________________________________

 

COPIEM a partir DAQUI.                               

 

1ª.  ATIVIDADE  DO  4º.  BIMESTRE   

Name:                                   Number:        Grade: 1st. ____

 

1º.) Coloque os SUBSTANTIVOS  abaixo no PLURAL:

1 ) SHELF:                          

2 ) CHILD:                 

3 )  WIFE:                                                                                                                            

4 ) COWBOY:                                  

5 ) PUPPET:                         

6 ) SPINACH:

7 ) GOOSE:                          

8 ) STRAWBERRY:             

9 ) FISH:

10 ) SCORPION:

11 ) BLEMISH:                                 

12 ) CROSS:

13 ) OX:                     

14 ) DEER:

15 ) MOUSE:

16 ) COCKROACH:             

17 ) BUZZ:

18 ) MIX:

19 ) SECRETARY:   

20 ) TORPEDO:

21 ) BUOY:

22 ) POSTMAN:

23 ) SHEEP:

24 ) HIGHWAY:

25 ) PENKNIFE:

26 ) BOSS:

27 ) LOAF:                            

28 ) CRUCIFIX:

29 ) ENEMY:

30 ) VOLCANO:                               

31 ) EYELASH:

32 ) PRINCESS:

33 )FOREHEAD:

34 ) HOLIDAY:

35 ) WALTZ:

36 ) JOURNEY:                    

37 ) PERSON            :

38 ) FRUIT:

39 ) THIEF

40 ) BUILDING:

41 ) EQUINOX:                    

42 ) PENALTY:

43 ) POTATO:

44 ) PEACH:

45 ) ALLIGATOR:

46 ) MISS:

47 ) LIZARD:  

48 ) ICEBOX:

49 ) LIBRARY:

50) PAINTBRUSH:

51 ) DONKEY:

52 ) BLITZ:

53 ) DRAGONFLY:

54 ) DISH:

55 ) DIE:

56 ) STAIRWAY:

57 ) TOOTH:

58 ) FIREMAN:

59 ) ARCHIPELAGO:

60 ) BOOKLET:

61 ) PARISH:

62 ) COMEDY:

63 ) INDEX:

 

2o.) Passe as FRASES abaixo para o PLURAL.

a )  This policeman  is hurt.

b )  That  is a beautiful body.

c ) There is  a cake in the fridge.

d ) She is a tall woman.

e ) My daughter  is crying.

f  ) It is a pink dress.

g ) There is an apartment to sell. 

h ) He is  a fat  player.

i ) My foot  is bleeding.

j ) It is a blue coach. 

k) This  is a little bunny.

l ) My bedroom  is organized.

 

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