ATIVIDADE 2 – Arte: 9ºs anos A e B.

Boa tarde queridos e queridas! Convido vocês para participarem da aula de Arte via Google Meet, amanhã (quinta feira, 07/04) às 16h.

Link da aula: meet.google.com/wmz-rbap-bvz

Conteúdo da aula:
- Apresentação
- Música
- Música Popular Brasileira
- Tropicália
- Artistas brasileiros e músicas de protesto
- Resistência artística através da música durante o período da ditadura militar
- Explicação aprofundada da atividade publicada no Blog.
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Atividade para entregar até o dia 20/04.     

- Assistir todos os vídeos abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=eac7Qj4dO9g
(história da MPB) – Assistir tudo.

https://www.youtube.com/watch?v=F42w5D6uHYo
(O que é tropicalismo?) – Assistir tudo.

https://www.youtube.com/watch?v=NLM15v3oNXg
(Como a Tropicália revolucionou a história da música brasileira) – Assistir tudo.

https://www.youtube.com/watch?v=--Dvl9yXHK4
(6 músicas censuradas na ditadura) – Assistir tudo.

https://www.youtube.com/watch?v=nEjOIUAjrCg&t=168s
(Artistas que driblaram a ditadura militar) – Assistir tudo.

https://www.youtube.com/watch?v=2qqN4cEpPCw
(Elis Regina - Como os Nossos Pais)  – Assistir tudo.

https://www.youtube.com/watch?v=pLXLmJGHqRw
(Belchior – Como os nossos pais) – Assistir tudo.

* O QUE FAZER?
- Escolher uma música brasileira (atual ou não) que tenha um viés de protesto relacionado às questões sociais.
- Fazer uma composição de imagens com colagem (manual ou digital) ou desenho que represente de forma visual a música escolhida por você (pode ter escrita).
- Dar um título para a composição que você criou.
- Filmar ou fotografar a composição que você criou com um trecho da música escolhida de fundo (duração de até 1 minuto).

* SOBRE O ENVIO DA ATIVIDADE:
- Enviar por e-mail: leticiaguirelli@prof.educacao.sp.gov.br com NOME COMPLETO e SÉRIE.
- No corpo de texto do e-mail: Escrever o título que você escolheu para a composição criada; Explicar porque você escolheu representar essa música e porque a letra dela te impacta/ comove de alguma forma;  Escrever também sobre como foi pra você fazer essa atividade (as dificuldades que encontrou, o que gostou ou não gostou, etc.).
- Anexar o arquivo junto com as informações digitadas acima e enviar.

* IMPORTANTE:
- Qualquer dúvida em relação à atividade, mande sua questão por e-mail.

ATIVIDADE 2 – Arte: 8ºs anos A, B e C.

Boa tarde queridos e queridas! Convido vocês para participarem da aula de Arte via Google Meet, amanhã (quinta feira, 07/04) às 15h.

Link da aula: meet.google.com/gwc-qwoc-qgb

Conteúdo da aula:
- Apresentação
- Música
- Sons da Natureza
- Instrumentos indígenas
- Resistência e Luta Indígena
- Explicação aprofundada da atividade publicada no Blog.
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Atividade para entregar até o dia 20/04.     

- Assistir todos os vídeos abaixo:
https://youtube.com/watch?v=TtmXmH6a-9w

(Pataxó reproduz o som dos pássaros com instrumentos tradicionais) – Assistir inteiro.

https://www.youtube.com/watch?v=_btHBfAvHWE
(3 instrumentos musicais indígenas) – Assistir inteiro.

https://www.youtube.com/watch?v=onah4R4uhUE&t=47s
(Grafismo indígena) – Assistir inteiro.

https://www.youtube.com/watch?v=y_tKDCBimTQ
(A questão indígena em 4 minutos) – Assistir inteiro.

https://www.youtube.com/watch?v=unkNJF_mlNQ
(Povos indígenas do Brasil) – Assistir inteiro.

https://www.youtube.com/watch?v=9Skmq6wPewE
(Povos da Floresta – Ailton Krenak) – Assistir inteiro.

https://www.youtube.com/watch?v=Cbk0V6dRUSk
(A vida não é útil – Ailton Krenak| Fala animada) – Assistir inteiro.

https://www.youtube.com/watch?v=3NmY2F61GY8
(Rap indígena) – Assistir inteiro.

https://www.youtube.com/watch?v=0IYNk1vcYJU
(Essa rua é minha – Kaê Guajajara) – Assistir inteiro.

* O QUE FAZER?
- Após assistir todos os vídeos, pense nos sons que compõem a natureza. Se você fechar os olhos, quais deles você consegue ouvir da sua casa agora? Vento? Chuva? Cachorro latindo? Um pássaro? Folhas secas sendo pisadas?
- Liste esses sons e tente representá-los através de um desenho abstrato ou símbolos reproduzindo-o várias vezes em uma mesma folha. Crie o seu próprio grafismo para representar esses sons que você identificou.
- Use cores que você acha que representem esse som para a criação do seu grafismo, mas reserve um espaço dessa mesma folha (lateral, central, em baixo, em cima, etc.)  em branco para escrever uma frase.
- Crie uma frase que apoie a luta dos movimentos indígenas para a preservação da vida e da natureza e insira essa frase no espaço em branco que você reservou no seu desenho.
- Depois de terminar, filme ou fotografe essa sua criação e coloque de fundo o som da natureza que você usou de inspiração (duração de até 1 minuto).
- Esse som pode ser reproduzido por você mesmo através de objetos ou se preferir, pode pegar o som do youtube.

* SOBRE O ENVIO DA ATIVIDADE:
- Enviar por e-mail: leticiaguirelli@prof.educacao.sp.gov.br com NOME COMPLETO e SÉRIE.
- No corpo de texto do e-mail: Escrever o som que serviu de inspiração pra criação do grafismo. Caso você reproduza o som através de um objeto, identifique-o. Escrever também sobre como foi pra você fazer essa atividade (as dificuldades que encontrou, o que gostou ou não gostou, etc.).
- Anexar o arquivo junto com as informações digitadas acima e enviar.

* IMPORTANTE:
- Qualquer dúvida em relação à atividade, mande sua questão por e-mail.

ATIVIDADE 2 – Arte: 7ºs anos A, B e C.

Boa tarde queridos e queridas! Convido vocês para participarem da aula de Arte via Google Meet, amanhã (quinta feira, 07/04) às 14h.

Link da aula: meet.google.com/cgu-oinu-gzx

Conteúdo da aula:
- Apresentação
- Música
- Instrumentos tradicionais e Não Convencionais
- Partitura Convencional e Não Convencional
- Paisagem Sonora
- Explicação aprofundada da atividade publicada no Blog.
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Atividade para entregar até o dia 20/04.

- Assistir todos os vídeos abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=8Xim7SJ_Enc
(Instrumentos Musicais tem FAMÍLIA?) – Assistir inteiro.

https://www.youtube.com/watch?v=bBsVjWoQlpY
(EMCANTAR| Instrumentos não-convencionais) – Assistir inteiro.

https://www.youtube.com/watch?v=BDZr_bHBeaM
(Partitura Não Convencional – aula de arte) – Assistir até 1:20.

https://www.youtube.com/watch?v=I15zijH-Tmo
(Partitura não convencional) – Assistir inteiro.

https://www.youtube.com/watch?v=_UGw_KpVKYU
(O que é paisagem sonora?) – Assistir até 4:10.

* O QUE FAZER?
- Serão 2 opções de atividade e você poderá escolher apenas 1 para fazer;

. 1ª opção: Escolher uma música instrumental (apenas com o som dos instrumentos);
- Criar uma partitura Não Convencional com os símbolos/ desenhos de sua preferência;
- Filmar a sua partitura com a música escolhida de fundo, acompanhando com o dedo ou um lápis o desenho que você criou (exemplo de como fazer no vídeo que foi postado acima: https://www.youtube.com/watch?v=I15zijH-Tmo).

.2ª opção: Escolher algum lugar da casa que tenha vista para uma paisagem que você goste de observar (por exemplo: janela, porta, garagem, quintal, varanda, etc.);
- Fotografar essa paisagem ou tentar desenhá-la a sua maneira (o que você preferir);
- Escolher objetos para fazer de instrumento Não Convencional OU utilizar algum instrumento convencional que tenha em casa (o que você preferir);
- Se pergunte: Que som essa paisagem tem?
- Crie uma sonoridade para a paisagem com o objeto escolhido e repita o ritmo até 1 minuto;
- Filme sua fotografia ou desenho ao mesmo tempo que você executa o som que você criou para essa paisagem até 1 minuto (pode utilizar apps de edição de vídeo, caso queira e saiba usar);

* SOBRE O ENVIO DA ATIVIDADE:
- Enviar por e-mail: leticiaguirelli@prof.educacao.sp.gov.br com NOME COMPLETO e SÉRIE.
- No corpo de texto do e-mail: Escrever quais das opções você escolheu. Se for a 1ª, colocar música e objetos que escolheu pra fazer a atividade. Se for a 2ª, escrever o lugar da casa que fotografou ou desenhou a paisagem e objetos que escolheu pra fazer a atividade. Escrever também sobre como foi pra você fazer essa atividade (as dificuldades que encontrou, o que gostou ou não gostou, etc.).
- Anexar o arquivo junto com as informações digitadas acima e enviar.

* IMPORTANTE:
- Qualquer dúvida em relação à atividade, mande sua questão por e-mail.
- Escolha objetos que não são perigosos (de vidro ou cortantes).
- Se precisar, convide algum adulto responsável por você pra ajudar com a filmagem.
- Divirta-se com a experiência!

ATIVIDADE 2 – Arte: 6ºs anos A, B e C.

Boa tarde queridos e queridas! Convido vocês para participarem da aula de Arte via Google Meet, amanhã (quinta feira, 07/04) às 13h.

Link da aula: meet.google.com/ubh-msxo-zjb

Conteúdo da aula:
- O que é Arte?
- Música
- Ritmo
- Cantigas
- Explicação aprofundada da atividade publicada no Blog.
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·         Atividade para entregar até o dia 20/04.

- Assistir todos os vídeos abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=kpJWeVU72yU
(Cantigas de Roda – Explicação) – Assistir de 0:08 à 1:48.

https://www.youtube.com/watch?v=4Lm_MZTjelQ
(Cantigas Tradicionais Explicação) – Assistir de 0:04 à 1:20.

https://www.youtube.com/watch?v=_ncYv0-7scM
(O que é RITMO em música?) – Assistir do começo até 3:38.

https://www.youtube.com/watch?v=X5qxLbtbCg4
(Lavadeiras do Jequitinhonha – Projeto Cantos de Trabalho) – Assistir inteiro.

 O QUE FAZER?
- Escolher a cantiga que mais gosta;
- Escolher um objeto de trabalho que se usa em casa (para cozinha e/ou limpeza, exemplo: vassoura, balde, rodinho de pia, colher, panela, copo, etc.);
- Criar um ritmo para a cantiga escolhida através do objeto escolhido.
- Gravar áudio e/ou vídeo de até 1 minuto cantando a cantiga ao mesmo tempo em que faz o ritmo da música com o objeto escolhido;

* SOBRE O ENVIO DA ATIVIDADE:
- Enviar por e-mail: leticiaguirelli@prof.educacao.sp.gov.br com NOME COMPLETO e SÉRIE.
- No corpo de texto do e-mail: Escrever o nome da cantiga escolhida e o objeto que você utilizou pra criar o ritmo da música e escrever também sobre como foi pra você fazer essa atividade (as dificuldades que encontrou, o que gostou ou não gostou, etc.).
- Anexar o arquivo junto com as informações digitadas acima e enviar.

* IMPORTANTE:
- Se for fazer vídeo, você não precisa aparecer caso não se sinta à vontade. Apenas foque a câmera no objeto escolhido e divirta-se!
- Qualquer dúvida em relação à atividade, mande sua questão por e-mail ou grupo do whats.
- Escolha objetos que não são perigosos (de vidro ou cortantes).
- Se precisar, convide algum adulto responsável por você pra participar da brincadeira e ajudar com a filmagem.

ATIVIDADE 1 – PROJETO DE VIDA – 2ºs anos A e B (Profª Letícia).

     Bom dia estudantes dos 2ºs anos A e B. Sou a Profª Letícia e nesse ano serei a professora de Projeto de Vida de vocês.
     Alguns de vocês já tiveram aula de PV comigo no ano passado e acredito que, apesar da dificuldade que tivemos, mantivemos uma troca muito interessante, mesmo que por esse meio virtual. Foram muitas atividades que eu vi entrega, verdade e confiança vinda de vocês pra expor o que há de mais íntimo. Me sinto grata por vocês terem confiado isso a mim, suas angústias, sonhos, planos, questionamentos... Espero que esse ano possamos nos aprofundar nesse espaço que abrimos. Ainda manteremos o distanciamento, nos cuidando, evitando aglomerações, fazendo o uso correto da máscara, usando álcool em gel e, por enquanto, longe da escola e distantes fisicamente. Mas é para o nosso bem! Ainda teremos muitos momentos pra dividir presencialmente com os nossos colegas.

     Bom, para essa primeira atividade, eu gostaria de fazer algumas perguntas para vocês me responderem por e-mail:

1-) Nome e Série.
2-) Trabalha no período da manhã ou da tarde?
3-) Um aprendizado marcante do ano de 2020 que você vai carregar em 2021.
4-) Expectativas para o ano de 2021 (escolar e vida pessoal).
5-) Qual foi o maior desafio enfrentando por você nos últimos tempos?
6-) Cite pelo menos duas coisas que vem ajudando você a superar ou a lidar melhor com os desafios.

OBS: Respondam a essas perguntas diretamente na caixa de texto do e-mail. NÃO é necessário escrever no caderno, fotografar e anexar.

E-mail: leticiaguirelli@prof.educacao.sp.gov.br

PARA ENTREGAR ATÉ DIA 25 DE MARÇO.

ATIVIDADE 1 – PROJETO DE VIDA – 1ºs anos B, C e D (Profª Letícia).

     Bom dia estudantes dos 1ºs anos B, C e D. Sou a Profª Letícia e nesse ano serei a professora de Projeto de Vida de vocês. Apesar da condição caótica em que se encontra o mundo lá fora, espero que através dessas aulas nós possamos encontrar um lugar seguro pra sonharmos e projetarmos juntos aquilo que queremos pras nossas vidas. Tudo bem, estaremos fazendo isso de forma virtual (o que distancia e esfria um pouco as relações), mas para esse momento, devemos estreitar os laços de forma online para nos ajudar e fortalecer. Isso é o que podemos fazer de mais responsável por nós e pelo próximo.
     Espero que estejam se cuidando ao máximo, evitando aglomerações, fazendo o uso correto da máscara e abusando do álcool em gel! Permaneçam em alerta, cuidem de si e dos seus.

     Bom, para essa primeira atividade, eu gostaria de fazer algumas perguntas para vocês me responderem por e-mail:

1-) Nome e Série.
2-) Trabalha no período da manhã ou da tarde?
3-) Um aprendizado marcante do ano de 2020 que você vai carregar em 2021.
4-) Expectativas para o ano de 2021 (escolar e vida pessoal).
5-) Matéria favorita ou que tem mais facilidade.
6-) Matéria que não gosta ou tem mais dificuldade.
7-) Pensando na possibilidade de um retorno presencial das aulas. Como seria a sua escola ideal? Pense em tudo: horários, espaços, matérias, recursos, etc.
8-) Essa “escola ideal” que você projetou para responder a pergunta anterior, cabe dentro da realidade da nossa escola? Se "sim" ou "não", justifique.

OBS: Respondam a essas perguntas diretamente na caixa de texto do e-mail. NÃO é necessário escrever no caderno, fotografar e anexar.

E-mail: leticiaguirelli@prof.educacao.sp.gov.br

PARA ENTREGAR ATÉ DIA 25 DE MARÇO.

9ºs A e B - Professora Letícia - Arte/ ATIVIDADE 1 (1º BIMESTRE).

     Olá alunos do 9º ano. Sejam todos muito bem vindos. Espero que esse ano seja melhor e que a vacina venha para todos o quanto antes pra podermos voltar às aulas presenciais com segurança.

     Imagino que a maioria de vocês já me conheçam, mas vou me apresentar. Me chamo Letícia e sou a professora de Arte de vocês. Espero que estejam se cuidando, usando máscara, álcool em gel e mantendo o distanciamento social que é muitíssimo importante para evitar o contágio da Covid-19. A pandemia ainda está acontecendo, portanto todo cuidado é pouco.

     Para começarmos o ano relembrando algumas coisas, gostaria de saber:

1-) Qual é o seu nome completo?

2-) Em qual série/ turma você está?

3-) Você gosta de música? Se sim, cite sua música favorita (nome ou gênero musical).

4-) Vamos fazer um exercício de memória agora... No começo do ano passado, tivemos algumas aulas presenciais aqui na escola e, pouco tempo depois, demos continuidade nas aulas em casa. Vocês se lembram do que aprenderam em Arte no 1° bimestre? Comentem sobre o que lembram e do que mais gostaram de aprender. Caso você não tenha estudado aqui no ano passado, comente sobre o que aprendeu em outra escola.

*Envie as respostas de todas essas perguntas por e-mail: leticiaguirelli@prof.educacao.sp.gov.br

OBS: pode digitar diretamente na caixa de mensagem para enviar. Não precisa escrever no caderno, fotografar e anexar o arquivo.

8ºs Anos A, B e C - Professora Letícia - Arte/ ATIVIDADE 1 (1º BIMESTRE).

     Olá alunos do 8º ano. Sejam todos muito bem vindos. Espero que esse ano seja melhor e que a vacina venha para todos o quanto antes pra podermos voltar às aulas presenciais com segurança.

     Imagino que a maioria de vocês já me conheçam, mas vou me apresentar. Me chamo Letícia e sou a professora de Arte de vocês. Espero que estejam se cuidando, usando máscara, álcool em gel e mantendo o distanciamento social que é muitíssimo importante para evitar o contágio da Covid-19. A pandemia ainda está acontecendo, portanto todo cuidado é pouco.

     Para começarmos o ano relembrando algumas coisas, gostaria de saber:

1-) Qual é o seu nome completo?

2-) Em qual série/ turma você está?

3-) Você gosta de música? Se sim, cite sua música favorita (nome ou gênero musical).

4-) Vamos fazer um exercício de memória agora... No começo do ano passado, tivemos algumas aulas presenciais aqui na escola e, pouco tempo depois, demos continuidade nas aulas em casa. Vocês se lembram do que aprenderam em Arte no 1° bimestre? Comentem sobre o que lembram e do que mais gostaram de aprender. Caso você não tenha estudado aqui no ano passado, comente sobre o que aprendeu em outra escola.

*Envie as respostas de todas essas perguntas por e-mail: leticiaguirelli@prof.educacao.sp.gov.br

OBS: pode digitar diretamente na caixa de mensagem para enviar. Não precisa escrever no caderno, fotografar e anexar o arquivo.

7ºs Anos A, B e C - Professora Letícia - Arte/ ATIVIDADE 1 (1º BIMESTRE).

     Olá alunos do 7º ano. Sejam todos muito bem vindos. Espero que esse ano seja melhor e que a vacina venha para todos o quanto antes pra podermos voltar às aulas presenciais com segurança.

     Alguns de vocês já me conhecem, mas vou me apresentar. Meu nome é Letícia e sou a professora de Arte de vocês. Espero que estejam se cuidando, usando máscara, álcool em gel e mantendo o distanciamento social que é muitíssimo importante para evitar o contágio da Covid-19. A pandemia ainda está acontecendo, portanto todo cuidado é pouco.

     Conheci somente alguns de vocês no comecinho do ano passado, portanto gostaria de saber:

1-) Qual é o seu nome completo?

2-) Em qual série/ turma você está?

3-) Você gosta de música? Se sim, cite sua música favorita (nome ou gênero musical).

4-) Vamos fazer um exercício de memória agora... No começo do ano passado, tivemos algumas aulas presenciais aqui na escola e, pouco tempo depois, demos continuidade nas aulas em casa. Vocês se lembram do que aprenderam em Arte no 1° bimestre? Comentem sobre o que lembram e do que mais gostaram de aprender. Caso você não tenha estudado aqui no ano passado, comente sobre o que aprendeu em outra escola.

*Envie as respostas de todas essas perguntas por e-mail: leticiaguirelli@prof.educacao.sp.gov.br

OBS: pode digitar diretamente na caixa de mensagem para enviar. Não precisa escrever no caderno, fotografar e anexar o arquivo.

6ºs Anos A, B e C - Professora Letícia - Arte/ ATIVIDADE 1 (1° BIMESTRE).

     Olá alunos dos 6ºs anos. Sejam todos muito bem vindos a nossa escola!

     Meu nome é Letícia e sou a professora de Arte de vocês.

     Espero que estejam se cuidando, usando máscara, álcool em gel e mantendo o distanciamento social que é muitíssimo importante para evitar o contágio da Covid-19. A pandemia ainda está acontecendo, portanto todo cuidado é pouco.

     Ainda não os conheço, então gostaria de saber: 

1-) Qual é seu nome completo?

2-) Em qual série/ turma você está?

3-) Você gosta de música? Se sim, cite sua música favorita (nome ou gênero musical).

4-) Vamos fazer um exercício de memória agora... No começo do ano passado, vocês tiveram algumas aulas presenciais e, pouco tempo depois, deram continuidade nas aulas em casa. Vocês se lembram do que aprenderam em Arte no 1° bimestre? Comente sobre o que lembram e do que mais gostaram de aprender.

*Envie as respostas de todas essas perguntas por e-mail: leticiaguirelli@prof.educacao.sp.gov.br

OBS: pode digitar diretamente na caixa de mensagem para enviar. Não precisa escrever no caderno, fotografar e anexar o arquivo.

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