6ºs A/ B/ C/ D   MATEMÁTICA – Profª Mirley 

ATIVIDADE 1 - Período de 29/04  a 07/05/2020

Olá prezados e queridos alunos dos 6º anos A/ B/ C/ D
.
Como vocês estão? Espero que todos estejam bem.
Estou com saudades de todos.

Vamos aproveitar esse período de quarentena para aprimorar os conhecimentos em

matemática e iniciarmos essa nova forma de estudo à distância.

Vocês receberam dois materiais para estudo: Apostila Aprender Sempre (capa azul) e a AAP (Avaliação da Aprendizagem em Processo)  - 1º Bimestre de 2020, e é por ela que vamos iniciar nossos estudos.

Com tranquilidade e atenção, dedique um tempo do seu dia para assistir às aulas no aplicativo CMSP ou pelos canais de TV,  Cultura 2.3 e TV Univesp.

Peço que vocês realizem os exercícios de 1 a 6 na própria AAP e a lápis.

Deixo aqui algumas informações sobre o desenvolvimento para a resolução de alguns exercícios, embora vocês tenham esse conteúdo no caderno.

Não tenham pressa, façam com bastante calma e atenção.

No retorno às aulas serão corrigidos todos os exercícios e feita a devolutiva .

Muito Obrigada.

Bons estudos e cuidem-se!!

Profª Mirley

Habilidades:  Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural. Ler, escrever e ordenar números naturais com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.

Revisão

Valor relativo ou valor posicional 

É o valor que o algarismo tem de acordo com a posição que ele ocupa no número.

Exemplo: 2698, o valor relativo de:

8 é 8 (unidades),

9 é 90 (9 dezenas) ,

6 é 600 (6 centenas),

2 é 2000 ( 2 milhares)

Decomposição de numerais

Para decompormos um número decimal temos que definir a vírgula como fronteira entre a parte inteira, que fica à esquerda, e a parte fracionária, que fica à direita.

Quando houver um número que tenha  tanto algarismos antes da vírgula, quanto depois da vírgula, você deve decompô-lo separando os dois lados
.

Todos os números à esquerda da vírgula ainda podem ser decompostos como você faria se não houvesse vírgula.

Exemplo: Decomponha o número 542,69

5 está na casa das centenas, então, deve ser escrito como: 500.

4, na das dezenas, fica como: 40. 

2, na das unidades, fica como: 2.

6, na dos decimais, fica como: 0,6.

9, na dos centésimos, fica como: 0,09.

Portanto, a resposta final pode ser escrita como: 542,69 = 500 +40 + 2 + 0,6 + 0,09.